+ A
A -
كتب - محمد الجعبريأعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي، نتائج الدور الأول لاختبارات الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2020-2021، صباح أمس، وذلك خلال مؤتمر صحفي عقد بمقر الوزارة بعد اعتمادها من سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، حيث بلغت نسبة النجاح العامة 85 % لجميع طلاب الثانوية العامة بمختلف المسارات والبالغ عددهم (12151) طالبا وطالبة.
حضر المؤتمر الصحفي سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، والسيد خالد الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم وكبار المسؤولين بالوزارة.
وبلغت نسبة نجاح المسار العلمي 88.48 % لطلبة النهاري، ونسبة نجاح ومسار الآداب والإنسانيات 76.06 % لطلبة النهاري ونسبة نجاح المسار التكنولوجي 83 %، ووفقاً لمؤشرات النتيجة بلغت نسبة الطلبة الذي حققوا نسبة 75 % فما فوق 5548 طالباً وطالبة، بينما رسب 1820 طالبا وطالبة يكون لهم فرصة الدور الثاني في 18 أغسطس المقبل.
وفي كلمته بمناسبة الإعلان عن نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2020/2021، تقدم سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، بأسمى التهاني والتبريكات لأبنائه الطلبة وبناته الطالبات من الحاصلين على شهادة الثانوية العامة لما بذلوه من جهود كبيرة في المذاكرة والتحصيل الدراسي وأداء الاختبارات بكفاءة جيدة، بالرغم من الإجراءات الاستثنائية التي ألقت بظلالها جائحة كورونا.
وأضاف سعادته: نحن إذ نثمن جهودكم الكبيرة التي قدمتموها من أجل الارتقاء بأدائكم والحصول على أعلى الدرجات، لنهنئكم على هذا النجاح والتفوق راجياً لكم كل التوفيق والسداد للالتحاق بأرقى الجامعات الوطنية والعالمية، والشكر موصول للهيئتين التدريسية والإدارية بالمدارس الحكومية والخاصة، ولأولياء الأمور، والكوادر الطبية، على تعاونهم البنّاء، الأمر الذي كان له أبلغ الأثر في تعزيز واستمرار العملية التعليمية والتربوية حسب ما هو مخطط لها طوال العام الدراسي، حتى توجت بأداء أبنائنا وبناتنا لاختبارات النقل والثانوية العامة بكل نجاح وكفاءة.
وخاطب سعادة وزير التعليم والتعليم العالي أبناءه قائلا: أمامكم مسيرة عمل طويلة في التعليم الجامعي تحتاج منكم الاجتهاد والعمل والدؤوب، فإن بلدكم قطر تنتظر منكم الكثير لقيادة مشروعات التنمية الوطنية في ظل قيادتنا الرشيدة التي أولت التعليم اهتماماً خاصاً، ووضعته على قمة أولوياتها الوطنية، الأمر الذي يحتم علينا جميعاً بذل مزيد من العطاء والتعاون سعياً لتحقيق رؤيتنا الوطنية 2030، وأهداف التنمية المستدامة 2030
نسب النجاح
واستعرض السيد خالد الحرقان وكيل الوزرة المساعد لشؤون التقييم في مؤتمر صحفي قدم له السيد عمر اليافعي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بالوزارة، نتائج الشهادة الثانوية، وقال إن نسبة نجاح الطلبة في المسار العلمي قد بلغت 88.48 % لطلبة النهاري، و31.58 % لتعليم الكبار. وإن نسبة النجاح في مسار الآداب والإنسانيات بلغت 76.06 % لطلبة النهاري و35.72 % لتعليم الكبار، بينما بلغت نسبة النجاح في المسار التكنولوجي 83 % لطلبة النهاري. وان نسبة النجاح في المعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين بلغت 88.24 %، بينما بلغت نسبة نجاح مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين 75.8 % لطلبة النهاري و65.85 % لطلبة تعليم الكبار.
وقد هنأ السيد الحرقان جميع الطلبة الناجحين المتفوقين في الاختبارات متمنياً لهم التفوق في حياتهم الدراسية والعملية في مستقبل الأيام كما هنأ المدارس التي حققت مستويات عالية من التفوق والكادر التعليمي على جهودهم في الإعداد لفترة الاختبارات التي جاءت في ظروف استثنائية في ظل جائحة كورونا وشكرهم على الالتزام بالإجراءات الاحترازية الواردة من قطاع شؤون التقييم كما وجه الشكر الجزيل لأولياء الأمور على دعمهم لأبنائهم وحرصهم على تواجدهم في قاعات الاختبار وإتمام فترة الاختبار بنجاح.
وأوضح الحرقان أن 18 طالباً وطالبة في المسار العلمي حققوا العلامة الكاملة بنسبة 100%، كما أن 118 طالباً وطالبة من القطريين حققوا نسبة من 90% إلى 95%، و97 طالباً وطالبة من القطريين حققوا نسبة 95 % إلى 100 %، فيما حقق 519 طالباً من مختلف الجنسيات نسبة 90 % إلى 95 %، فيما حقق 1053 طالباً من مختلف الجنسيات نسبة 95 % إلى 100 %، مما يشير إلى ارتفاع التحصيل الأكاديمي للعام الجاري بالرغم من الظروف الاستثنائية بسبب جائحة كورونا، لافتاً إلى أن حالات الأعذار بسبب الحجر الصحي بلغت 43 حالة، وسوف يتمكن هؤلاء الطلبة من التقديم لاختبارات الدور الثاني في أغسطس في منهج الفصل الدراسي الثاني فقط.
وفي رده على أسئلة الصحفيين، قال الحرقان إن وزارة التعليم تابعت خلال فترة الاختبارات جميع ردود أفعال الطلاب أثناء الاختبارات، وتم رصد جميع الشكاوى، وذلك لأن أي ردود أفعال تأتينا من الطلبة تؤخذ في الحسبان، وفيما يخص الاختبارات التي اشتكى منها بعض الطلاب، تقوم لجنة بسحب عينة من الاختبار للتحقق من أوجه الصعوبة، مع وضع نماذج من الإجابات الاحتمالية عن أسئلة الاختبار بجانب الإجابات النموذجية، والتي يتم تقديرها وفقاً لأسس وضوابط عملية تصحيح الاختبارات.
وأشار الوكيل المساعد لشؤون التقييم إلى تأثير التعليم المدمج على نسب النجاح في الشهادة الثانوية العامة، بأن العام الدراسي المنصرم واجهنا فيه العديد من التحديات التي تمثلت في عدم تطبيق الدوام الحضوري للطلبة بشكل كامل بسبب الظروف الصحية، بالرغم من أهمية الحضور المدرسي على تحصيل الطالب واكتسابه مهارات حياتية وسلوكية، إلا أن الوزارة بذلت جهوداً ملموسة في توفير وسائل تعليم بديلة مثل التعليم المدمج والتعليم عن بعد، لتعوض الطالب بأقصى درجة ممكنة عن الدوام المدرسي، ووفقاً للنتائج والمعطيات والإحصائيات فإن معدلات الطلاب هذا العام تؤكد نجاح التجربة. كما أشار إلى أن حالات الغش في انحسار دائم بسبب الإجراءات التي تتخذها الوزارة في الآونة الأخيرة.
حضر المؤتمر الصحفي سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، والسيد خالد الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم وكبار المسؤولين بالوزارة.
وبلغت نسبة نجاح المسار العلمي 88.48 % لطلبة النهاري، ونسبة نجاح ومسار الآداب والإنسانيات 76.06 % لطلبة النهاري ونسبة نجاح المسار التكنولوجي 83 %، ووفقاً لمؤشرات النتيجة بلغت نسبة الطلبة الذي حققوا نسبة 75 % فما فوق 5548 طالباً وطالبة، بينما رسب 1820 طالبا وطالبة يكون لهم فرصة الدور الثاني في 18 أغسطس المقبل.
وفي كلمته بمناسبة الإعلان عن نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2020/2021، تقدم سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، بأسمى التهاني والتبريكات لأبنائه الطلبة وبناته الطالبات من الحاصلين على شهادة الثانوية العامة لما بذلوه من جهود كبيرة في المذاكرة والتحصيل الدراسي وأداء الاختبارات بكفاءة جيدة، بالرغم من الإجراءات الاستثنائية التي ألقت بظلالها جائحة كورونا.
وأضاف سعادته: نحن إذ نثمن جهودكم الكبيرة التي قدمتموها من أجل الارتقاء بأدائكم والحصول على أعلى الدرجات، لنهنئكم على هذا النجاح والتفوق راجياً لكم كل التوفيق والسداد للالتحاق بأرقى الجامعات الوطنية والعالمية، والشكر موصول للهيئتين التدريسية والإدارية بالمدارس الحكومية والخاصة، ولأولياء الأمور، والكوادر الطبية، على تعاونهم البنّاء، الأمر الذي كان له أبلغ الأثر في تعزيز واستمرار العملية التعليمية والتربوية حسب ما هو مخطط لها طوال العام الدراسي، حتى توجت بأداء أبنائنا وبناتنا لاختبارات النقل والثانوية العامة بكل نجاح وكفاءة.
وخاطب سعادة وزير التعليم والتعليم العالي أبناءه قائلا: أمامكم مسيرة عمل طويلة في التعليم الجامعي تحتاج منكم الاجتهاد والعمل والدؤوب، فإن بلدكم قطر تنتظر منكم الكثير لقيادة مشروعات التنمية الوطنية في ظل قيادتنا الرشيدة التي أولت التعليم اهتماماً خاصاً، ووضعته على قمة أولوياتها الوطنية، الأمر الذي يحتم علينا جميعاً بذل مزيد من العطاء والتعاون سعياً لتحقيق رؤيتنا الوطنية 2030، وأهداف التنمية المستدامة 2030
نسب النجاح
واستعرض السيد خالد الحرقان وكيل الوزرة المساعد لشؤون التقييم في مؤتمر صحفي قدم له السيد عمر اليافعي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بالوزارة، نتائج الشهادة الثانوية، وقال إن نسبة نجاح الطلبة في المسار العلمي قد بلغت 88.48 % لطلبة النهاري، و31.58 % لتعليم الكبار. وإن نسبة النجاح في مسار الآداب والإنسانيات بلغت 76.06 % لطلبة النهاري و35.72 % لتعليم الكبار، بينما بلغت نسبة النجاح في المسار التكنولوجي 83 % لطلبة النهاري. وان نسبة النجاح في المعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين بلغت 88.24 %، بينما بلغت نسبة نجاح مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين 75.8 % لطلبة النهاري و65.85 % لطلبة تعليم الكبار.
وقد هنأ السيد الحرقان جميع الطلبة الناجحين المتفوقين في الاختبارات متمنياً لهم التفوق في حياتهم الدراسية والعملية في مستقبل الأيام كما هنأ المدارس التي حققت مستويات عالية من التفوق والكادر التعليمي على جهودهم في الإعداد لفترة الاختبارات التي جاءت في ظروف استثنائية في ظل جائحة كورونا وشكرهم على الالتزام بالإجراءات الاحترازية الواردة من قطاع شؤون التقييم كما وجه الشكر الجزيل لأولياء الأمور على دعمهم لأبنائهم وحرصهم على تواجدهم في قاعات الاختبار وإتمام فترة الاختبار بنجاح.
وأوضح الحرقان أن 18 طالباً وطالبة في المسار العلمي حققوا العلامة الكاملة بنسبة 100%، كما أن 118 طالباً وطالبة من القطريين حققوا نسبة من 90% إلى 95%، و97 طالباً وطالبة من القطريين حققوا نسبة 95 % إلى 100 %، فيما حقق 519 طالباً من مختلف الجنسيات نسبة 90 % إلى 95 %، فيما حقق 1053 طالباً من مختلف الجنسيات نسبة 95 % إلى 100 %، مما يشير إلى ارتفاع التحصيل الأكاديمي للعام الجاري بالرغم من الظروف الاستثنائية بسبب جائحة كورونا، لافتاً إلى أن حالات الأعذار بسبب الحجر الصحي بلغت 43 حالة، وسوف يتمكن هؤلاء الطلبة من التقديم لاختبارات الدور الثاني في أغسطس في منهج الفصل الدراسي الثاني فقط.
وفي رده على أسئلة الصحفيين، قال الحرقان إن وزارة التعليم تابعت خلال فترة الاختبارات جميع ردود أفعال الطلاب أثناء الاختبارات، وتم رصد جميع الشكاوى، وذلك لأن أي ردود أفعال تأتينا من الطلبة تؤخذ في الحسبان، وفيما يخص الاختبارات التي اشتكى منها بعض الطلاب، تقوم لجنة بسحب عينة من الاختبار للتحقق من أوجه الصعوبة، مع وضع نماذج من الإجابات الاحتمالية عن أسئلة الاختبار بجانب الإجابات النموذجية، والتي يتم تقديرها وفقاً لأسس وضوابط عملية تصحيح الاختبارات.
وأشار الوكيل المساعد لشؤون التقييم إلى تأثير التعليم المدمج على نسب النجاح في الشهادة الثانوية العامة، بأن العام الدراسي المنصرم واجهنا فيه العديد من التحديات التي تمثلت في عدم تطبيق الدوام الحضوري للطلبة بشكل كامل بسبب الظروف الصحية، بالرغم من أهمية الحضور المدرسي على تحصيل الطالب واكتسابه مهارات حياتية وسلوكية، إلا أن الوزارة بذلت جهوداً ملموسة في توفير وسائل تعليم بديلة مثل التعليم المدمج والتعليم عن بعد، لتعوض الطالب بأقصى درجة ممكنة عن الدوام المدرسي، ووفقاً للنتائج والمعطيات والإحصائيات فإن معدلات الطلاب هذا العام تؤكد نجاح التجربة. كما أشار إلى أن حالات الغش في انحسار دائم بسبب الإجراءات التي تتخذها الوزارة في الآونة الأخيرة.
