+ A
A -
كتب محمد الجعبريأكد السيد عمر عبدالعزيز النعمة الوكيل المساعد لشؤون المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي، أنه تمت الموافقة على رفع الرسوم لعدد محدود من المدارس لا يتجاوز 8 % من مجموع المدارس المتقدمة بطلبات للعام الأكاديمي الحالي، لافتاً إلى أن نسبة الزيادة في الرسوم الدراسية لهذه المدارس تتفاوت ما بين 1 % إلى 2 % فقط، حيث تم ذلك من خلال لجنة معنية بمراجعة طلبات المدارس الخاصة لرفع الرسوم الدراسية قامت على تكوينها الوزارة.
وأضاف النعمة في تصريح صحفي، أن الموافقة على زيادة رسوم بعض المدارس الخاصة تكون في أضيق الحدود، ولأسباب منطقية نتيجة ووجود العجز المالي في البيانات المالية، أو تغيير في المبنى المدرسي والانتقال إلى مبنى مدرسي آخر، والتغير في القيمة الإيجارية، وأوضح أن الوزارة تتلقى طلبات بزيادة الرسوم من عشرات المدارس الخاصة سنوياً، وتتم دراسة طلبات زيادة الرسوم الدراسية والإضافية للعام الأكاديمي المقبل، من قبل الفريق الإداري والمالي، وفق الشروط والمتطلبات والإجراءات التي تم تحديدها سلفا.
وتابع وكيل الوزارة المساعد لشؤون المدارس الخاصة: «لقد استبعدنا العديد من المدارس من الدراسة المالية وذلك لعدة أسباب أبرزها عدم استيفاء متطلبات شروط تعميم الرسوم، بالإضافة إلى حداثة المدرسة والروضة لسنة التأسيس (أقل من ثلاث سنوات من التشغيل)، أو عدم إرفاق المستندات والأدلة المؤيدة لمبررات طلب الزيادة القابلة للتقييم والقياس»، مشيراً إلى أن دراسة الطلبات مرت بمراحل عديدة، بدراسة طلبات المتقدمين وتحليلها مالياً، وبيان الاستنتاج من الدراسة والتحليل المالي حسب المعطيات والبيانات والتقارير المالية المرفقة بالطلب، ووضع التوصيات المقترحة سواء بزيادة الرسوم الدراسية أو رفضها، ورفع التوصيات للجنة شؤون المدارس الخاصة للنظر فيها وإبداء الملاحظات عليها ومناقشة النتائج حسب التوصيات.
وأشار النعمة إلى أن الموافقة على زيادة الرسوم الدراسية يتم وفق العديد من الإجراءات والاشتراطات، لضمان استمرارية جودة التعليم في تلك المدارس، وذلك لأن المدارس الخاصة تقوم بدور كبير وحيوي في تحقيق التنوع المطلوب للأنظمة التعليمية في دولة قطر، وكذلك رفع تصنيف الدولة في الاختبارات الدولية.
القسائم التعليمية
وفيما يتعلق بالقسائم التعليمية أشارت وزارة التعليم أن قائمة المدارس ضمن نظام القسائم التعليمية للعام الأكاديمي (2020/2021) تبلغ 107 مدارس ورياض أطفال خاصة، حيث يمكن للطلاب القطريين الذين يدرسون في المدارس الخاصة الحاصلة على الاعتماد الوطني، أن يتمتعوا بالقسائم التعليمية التي تتمثل في مبلغ مالي تمنحه الدولة لتغطية جزء من الرسوم الدراسية أو كلها، مشيرة إلى أن إجراءات القسيمة التعليمية تتضمَّن مخاطبة جميع المدارس الخاصة المشاركة في نظام القسائم التعليمية بإعداد الفواتير (القسائم التعليمية) مع بداية كل فصل دراسي، من خلال تواصل المدارس مع أولياء الأمور، لتوفير المستندات المطلوبة، وهي: (إفادة لمن يهمه الأمر للأم والأب تفيد بعدم تقاضي بدل تعليم + شهادة ميلاد الطالب)، وإرفاقها في النظام، وتتم مراجعتها من قبل إدارة تراخيص المدارس الخاصة، واعتمادها من السيد المدير، وتحويلها للإدارة المالية، ليتم الصرف، وقال: إن كل ذلك لا يستدعي حضور ولي الأمر إلى الوزارة، بل تكون علاقته مباشرة مع المدرسة.
التسجيل
وكانت وزارة التعليم قد أعلنت عن فتح باب التسجيل في المدارس ورياض الأطفال الخاصة الأول من مارس الجاري ويستمر حتى أكتوبر المقبل 2021، حيث وجّهت وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في قطاع شؤون التعليم الخاص أولياء الأمور إلى التأكد من النظام التعليمي الذي سيختارونه لأبنائهم، حيث تحدّد النظم التعليمية المختلفة مجموعة من المتطلبات المتعلقة بقبول الطلبة ضمن المراحل الدراسية، مستخدمة أسماء مختلفة لمراحل عمرية معينة.
الدليل الإرشادي
وأوضحت الوزارة أنه تم وضع دليل الاستعانة بجدول معادلة أنظمة التعليم الدولية الوارد في «الدليل الإرشادي لتسجيل الطلبة بالمدارس الخاصة في دولة قطر»، حيث يُعَدُّ عمر الطالب المُحدِّد الرئيسي الذي يستخدم في تحديد المستوى الصفي والمرحلة الدراسية التي سيتم قبول الطالب فيها، مؤكدة في الوقت ذاته أنه ينبغي على المدرسة وولي الأمر – كونها مسؤولية مشتركة – الرجوع إلى جدول معادلة أنظمة التعليم الدولية لتحديد المستوى الدراسي للطالب وعرضه على ولي الأمر؛ مع العلم أن كل مدرسة لها سياسة القبول الخاصة بها.
القادمون من الخارج
وقالت إنه بالنسبة للطلبة القادمين من خارج الدولة، فسوف يتم تسجيلهم في موعد لا يتجاوز نهاية شهر يناير 2022، على أن تُحدِّد المدرسة آلية التسجيل المناسبة فيها، ويشترط أن يتم الإعلان عنها، مع مراعاة عدم مخالفتها اللوائح والقوانين الخاصة بالتسجيل المعتمدة لدى الوزارة، مشيرة إلى أنه يتم تحديد سن القبول في جميع المراحل الدراسية حسب الجداول المُرفقة مع التعميم، علمًا بأن هذه الأعمار تُحدّد الحد الأعلى والحد الأدنى للعمر الزمني لقبول الطلبة.
وأشارت إلى أن عدد المدارس الخاصة في دولة قطر يتجاوز 325 مدرسة وروضة، تُقدِّم 30 منهجًا تعليميًّا مختلفًا، مما يوفر خيارات واسعة أمام أولياء الأمور، داعيًا أولياء الأمور إلى الاستفادة من الخدمات الإلكترونية لقطاع التعليم الخاص، ضمن بوابة خدمات الجمهور في الموقع الإلكتروني للوزارة.
وأكدت على أنه يمكن لأولياء أمور الطلبة الدخول إلى البوابة للاسترشاد والحصول على معلومات تخص المدارس ورياض الأطفال الخاصة، حيث تعمل الوزارة دائمًا على تطوير الموقع وتحديثه بصورة مستمرة، بما فيها البيانات والمعلومات التي سيستفيد منها أولياء الأمور، فيما يخص المدارس الخاصة، كما أن المدارس الخاصة لديها مواقع إلكترونية وصفحات أساسية، توضّح فيه السياسة التعليمية للمدرسة، ويستطيع ولى الأمر الاستفادة منها لمعرفة الخطة التعليمية والتنظيمية للمدرسة، وقائمة الرسوم الدراسية والمنهج المعتمد والمراحل المرخصة والاعتمادات الدولية والتقويم المدرسي والاختبارات وأرقام التواصل وأنشطة المدرسة المختلفة حسب نوع المدرسة: وطنية أو دولية أو جالية، وغيرها.
قاعدة بيانات
ونوهت بأن الوزارة أعطت الأولوية لإنشاء قاعدة بيانات لجميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة، وهي متاحة في موقع وزارة التعليم والتعليم العالي، موضحًا فيه اسم المدرسة أو الروضة، والمنهج الدراسي المعتمد والرسوم الدراسية السنوية ومعلومات أساسية عن المدرسة والشواغر والطاقة الاستيعابية والاعتماد المدرسي والقسائم التعليمة، بالإضافة إلى إمكانية المقارنة بين مدرسة وأخرى، وقالت: كما يستطيع ولي الأمر من خلال موقع الوزارة الحصول على قائمة بأسماء تلك المدارس ورياض الأطفال الخاصة، تحتوي على تصنيفات عديدة، ويمكن البحث من خلالها عن طريق اسم المدرسة والمنهج الدراسي والمنطقة الجغرافية لموقع المدرسة والمستوى التعليمي والرسوم الدراسية السنوية وبيانات التواصل.
وحول آخر مستجدات طلبات ترخيص إنشاء مدارس جديدة للعام الدراسي المقبل لفتت وزارة التعليم أن عدد الطلبات التي تقدّمت لافتتاح منشأة تعليمية خاصة جديدة للعام الأكاديمي (2021/2022) وصل إلى (38) طلبًا، ويجري العمل على استكمالها إجراءاتها، مشيرة إلى أن الطلبات المُقدّمة كانت 21 طلبًا لافتتاح منشأة تعليمية للمنهج البريطاني، و11 منشأة للمنهج الأميركي، و3 منشآت للمنهج الهندي، بالإضافة إلى طلبين لمنهج وفق المعايير الوطنية، وطلب واحد للمنهج التونسي.
وأضاف النعمة في تصريح صحفي، أن الموافقة على زيادة رسوم بعض المدارس الخاصة تكون في أضيق الحدود، ولأسباب منطقية نتيجة ووجود العجز المالي في البيانات المالية، أو تغيير في المبنى المدرسي والانتقال إلى مبنى مدرسي آخر، والتغير في القيمة الإيجارية، وأوضح أن الوزارة تتلقى طلبات بزيادة الرسوم من عشرات المدارس الخاصة سنوياً، وتتم دراسة طلبات زيادة الرسوم الدراسية والإضافية للعام الأكاديمي المقبل، من قبل الفريق الإداري والمالي، وفق الشروط والمتطلبات والإجراءات التي تم تحديدها سلفا.
وتابع وكيل الوزارة المساعد لشؤون المدارس الخاصة: «لقد استبعدنا العديد من المدارس من الدراسة المالية وذلك لعدة أسباب أبرزها عدم استيفاء متطلبات شروط تعميم الرسوم، بالإضافة إلى حداثة المدرسة والروضة لسنة التأسيس (أقل من ثلاث سنوات من التشغيل)، أو عدم إرفاق المستندات والأدلة المؤيدة لمبررات طلب الزيادة القابلة للتقييم والقياس»، مشيراً إلى أن دراسة الطلبات مرت بمراحل عديدة، بدراسة طلبات المتقدمين وتحليلها مالياً، وبيان الاستنتاج من الدراسة والتحليل المالي حسب المعطيات والبيانات والتقارير المالية المرفقة بالطلب، ووضع التوصيات المقترحة سواء بزيادة الرسوم الدراسية أو رفضها، ورفع التوصيات للجنة شؤون المدارس الخاصة للنظر فيها وإبداء الملاحظات عليها ومناقشة النتائج حسب التوصيات.
وأشار النعمة إلى أن الموافقة على زيادة الرسوم الدراسية يتم وفق العديد من الإجراءات والاشتراطات، لضمان استمرارية جودة التعليم في تلك المدارس، وذلك لأن المدارس الخاصة تقوم بدور كبير وحيوي في تحقيق التنوع المطلوب للأنظمة التعليمية في دولة قطر، وكذلك رفع تصنيف الدولة في الاختبارات الدولية.
القسائم التعليمية
وفيما يتعلق بالقسائم التعليمية أشارت وزارة التعليم أن قائمة المدارس ضمن نظام القسائم التعليمية للعام الأكاديمي (2020/2021) تبلغ 107 مدارس ورياض أطفال خاصة، حيث يمكن للطلاب القطريين الذين يدرسون في المدارس الخاصة الحاصلة على الاعتماد الوطني، أن يتمتعوا بالقسائم التعليمية التي تتمثل في مبلغ مالي تمنحه الدولة لتغطية جزء من الرسوم الدراسية أو كلها، مشيرة إلى أن إجراءات القسيمة التعليمية تتضمَّن مخاطبة جميع المدارس الخاصة المشاركة في نظام القسائم التعليمية بإعداد الفواتير (القسائم التعليمية) مع بداية كل فصل دراسي، من خلال تواصل المدارس مع أولياء الأمور، لتوفير المستندات المطلوبة، وهي: (إفادة لمن يهمه الأمر للأم والأب تفيد بعدم تقاضي بدل تعليم + شهادة ميلاد الطالب)، وإرفاقها في النظام، وتتم مراجعتها من قبل إدارة تراخيص المدارس الخاصة، واعتمادها من السيد المدير، وتحويلها للإدارة المالية، ليتم الصرف، وقال: إن كل ذلك لا يستدعي حضور ولي الأمر إلى الوزارة، بل تكون علاقته مباشرة مع المدرسة.
التسجيل
وكانت وزارة التعليم قد أعلنت عن فتح باب التسجيل في المدارس ورياض الأطفال الخاصة الأول من مارس الجاري ويستمر حتى أكتوبر المقبل 2021، حيث وجّهت وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في قطاع شؤون التعليم الخاص أولياء الأمور إلى التأكد من النظام التعليمي الذي سيختارونه لأبنائهم، حيث تحدّد النظم التعليمية المختلفة مجموعة من المتطلبات المتعلقة بقبول الطلبة ضمن المراحل الدراسية، مستخدمة أسماء مختلفة لمراحل عمرية معينة.
الدليل الإرشادي
وأوضحت الوزارة أنه تم وضع دليل الاستعانة بجدول معادلة أنظمة التعليم الدولية الوارد في «الدليل الإرشادي لتسجيل الطلبة بالمدارس الخاصة في دولة قطر»، حيث يُعَدُّ عمر الطالب المُحدِّد الرئيسي الذي يستخدم في تحديد المستوى الصفي والمرحلة الدراسية التي سيتم قبول الطالب فيها، مؤكدة في الوقت ذاته أنه ينبغي على المدرسة وولي الأمر – كونها مسؤولية مشتركة – الرجوع إلى جدول معادلة أنظمة التعليم الدولية لتحديد المستوى الدراسي للطالب وعرضه على ولي الأمر؛ مع العلم أن كل مدرسة لها سياسة القبول الخاصة بها.
القادمون من الخارج
وقالت إنه بالنسبة للطلبة القادمين من خارج الدولة، فسوف يتم تسجيلهم في موعد لا يتجاوز نهاية شهر يناير 2022، على أن تُحدِّد المدرسة آلية التسجيل المناسبة فيها، ويشترط أن يتم الإعلان عنها، مع مراعاة عدم مخالفتها اللوائح والقوانين الخاصة بالتسجيل المعتمدة لدى الوزارة، مشيرة إلى أنه يتم تحديد سن القبول في جميع المراحل الدراسية حسب الجداول المُرفقة مع التعميم، علمًا بأن هذه الأعمار تُحدّد الحد الأعلى والحد الأدنى للعمر الزمني لقبول الطلبة.
وأشارت إلى أن عدد المدارس الخاصة في دولة قطر يتجاوز 325 مدرسة وروضة، تُقدِّم 30 منهجًا تعليميًّا مختلفًا، مما يوفر خيارات واسعة أمام أولياء الأمور، داعيًا أولياء الأمور إلى الاستفادة من الخدمات الإلكترونية لقطاع التعليم الخاص، ضمن بوابة خدمات الجمهور في الموقع الإلكتروني للوزارة.
وأكدت على أنه يمكن لأولياء أمور الطلبة الدخول إلى البوابة للاسترشاد والحصول على معلومات تخص المدارس ورياض الأطفال الخاصة، حيث تعمل الوزارة دائمًا على تطوير الموقع وتحديثه بصورة مستمرة، بما فيها البيانات والمعلومات التي سيستفيد منها أولياء الأمور، فيما يخص المدارس الخاصة، كما أن المدارس الخاصة لديها مواقع إلكترونية وصفحات أساسية، توضّح فيه السياسة التعليمية للمدرسة، ويستطيع ولى الأمر الاستفادة منها لمعرفة الخطة التعليمية والتنظيمية للمدرسة، وقائمة الرسوم الدراسية والمنهج المعتمد والمراحل المرخصة والاعتمادات الدولية والتقويم المدرسي والاختبارات وأرقام التواصل وأنشطة المدرسة المختلفة حسب نوع المدرسة: وطنية أو دولية أو جالية، وغيرها.
قاعدة بيانات
ونوهت بأن الوزارة أعطت الأولوية لإنشاء قاعدة بيانات لجميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة، وهي متاحة في موقع وزارة التعليم والتعليم العالي، موضحًا فيه اسم المدرسة أو الروضة، والمنهج الدراسي المعتمد والرسوم الدراسية السنوية ومعلومات أساسية عن المدرسة والشواغر والطاقة الاستيعابية والاعتماد المدرسي والقسائم التعليمة، بالإضافة إلى إمكانية المقارنة بين مدرسة وأخرى، وقالت: كما يستطيع ولي الأمر من خلال موقع الوزارة الحصول على قائمة بأسماء تلك المدارس ورياض الأطفال الخاصة، تحتوي على تصنيفات عديدة، ويمكن البحث من خلالها عن طريق اسم المدرسة والمنهج الدراسي والمنطقة الجغرافية لموقع المدرسة والمستوى التعليمي والرسوم الدراسية السنوية وبيانات التواصل.
وحول آخر مستجدات طلبات ترخيص إنشاء مدارس جديدة للعام الدراسي المقبل لفتت وزارة التعليم أن عدد الطلبات التي تقدّمت لافتتاح منشأة تعليمية خاصة جديدة للعام الأكاديمي (2021/2022) وصل إلى (38) طلبًا، ويجري العمل على استكمالها إجراءاتها، مشيرة إلى أن الطلبات المُقدّمة كانت 21 طلبًا لافتتاح منشأة تعليمية للمنهج البريطاني، و11 منشأة للمنهج الأميركي، و3 منشآت للمنهج الهندي، بالإضافة إلى طلبين لمنهج وفق المعايير الوطنية، وطلب واحد للمنهج التونسي.
