+ A
A -
الدوحة - الوطنقام مركز التدريب والتطوير التربوي بتقديم عدد (9) ورش تدريبية لعدد (200) متدرب على مدار ثلاثة أيام في الفترة من تاريخ 21 يناير 2020 وحتى 23 يناير 2020 على المعايير المهنية الوطنية لقادة المدارس وذلك بمبنى مركز التدريب والتطوير التربوي بمنطقة العبيب.
وقام فريق مؤهل من مركز التدريب والتطوير التربوي بعرض وتقديم المعايير المهنية الوطنية لدولة قطر، المتعلقة بكافة مهام العمل المتضمنة الإجراءات والمؤشرات الدالة على قيام الفئات المعنية بتحقيق معايير القادة للحصول على الرخصة المهنية.
وتهدف هذه الورش إلى تأهيل المعنيين من الموجهين بإدارة التوجيه التربوي، الاستشاريين بإدارة شؤون المدارس، والموجهين بإدارة التعليم المبكر، والاستشاريين بإدارة تقييم المدارس، للقيام بتقييم قادة المدارس المتقدمين للرخص المهنية، والتي سوف تدعم المسارات المهنية والتطور الوظيفي لقادة المدارس، الأمر الذي سيتسم بمزيد من الشفافية والوضوح باتباع الخطوات اللازمة وتحقيق المتطلبات مما سيكون من شأنه أن يرفع الوعي بأدلة الممارسة من حيث الجودة.
وقد تضمنت الورشة عددا من المحاور، منها التعريف بالمعايير المهنية الوطنية لقادة المدارس، الكفايات المهنية، البيئة الآمنة، التفويض، وعرض إجراءات المعايير والمؤشرات الدالة على تحقيقها، والتنويه على مصادر الأدلة المدرجة بأدوات الرخص المهنية والمعتمدة من قبل إدارة شؤون المعلمين، والمهارات المطلوبة لتحقيق المعيار، والاختلافات ما بين إجراءات ومؤشرات مدراء المدارس وبين النواب الأكاديميين والنواب الإداريين أثناء التقدم لأول مره للحصول على الرخصة المهنية ومن ثم عند تجديد الرخصة بعد مرور خمس سنوات من تاريخ الترخيص.
وكشفت السيدة حصة يوسف العالي مدير مركز التدريب والتطوير التربوي أن هذا التدريب جاء ضمن الخطة التشغيلية للمركز للعام 2020، والقائمة على تدريب المعلمين وقادة المدارس على البرامج الأساسية المرتبطة بالرخص المهنية بكافة مستوياتها، وكذلك تأهيل المعنيين بإجراءات تقييم منح الرخص المهنية، وفق وسائل مقننة تعزز مبدأ التنافسية والعدالة وضمان تحقيق المعلمين وقادة المدارس للمعايير المهنية الوطنية الخاصة بكل فئة وتلبيتهم لتوقعات نظام المدارس الحكومية بدولة قطر.
وقام فريق مؤهل من مركز التدريب والتطوير التربوي بعرض وتقديم المعايير المهنية الوطنية لدولة قطر، المتعلقة بكافة مهام العمل المتضمنة الإجراءات والمؤشرات الدالة على قيام الفئات المعنية بتحقيق معايير القادة للحصول على الرخصة المهنية.
وتهدف هذه الورش إلى تأهيل المعنيين من الموجهين بإدارة التوجيه التربوي، الاستشاريين بإدارة شؤون المدارس، والموجهين بإدارة التعليم المبكر، والاستشاريين بإدارة تقييم المدارس، للقيام بتقييم قادة المدارس المتقدمين للرخص المهنية، والتي سوف تدعم المسارات المهنية والتطور الوظيفي لقادة المدارس، الأمر الذي سيتسم بمزيد من الشفافية والوضوح باتباع الخطوات اللازمة وتحقيق المتطلبات مما سيكون من شأنه أن يرفع الوعي بأدلة الممارسة من حيث الجودة.
وقد تضمنت الورشة عددا من المحاور، منها التعريف بالمعايير المهنية الوطنية لقادة المدارس، الكفايات المهنية، البيئة الآمنة، التفويض، وعرض إجراءات المعايير والمؤشرات الدالة على تحقيقها، والتنويه على مصادر الأدلة المدرجة بأدوات الرخص المهنية والمعتمدة من قبل إدارة شؤون المعلمين، والمهارات المطلوبة لتحقيق المعيار، والاختلافات ما بين إجراءات ومؤشرات مدراء المدارس وبين النواب الأكاديميين والنواب الإداريين أثناء التقدم لأول مره للحصول على الرخصة المهنية ومن ثم عند تجديد الرخصة بعد مرور خمس سنوات من تاريخ الترخيص.
وكشفت السيدة حصة يوسف العالي مدير مركز التدريب والتطوير التربوي أن هذا التدريب جاء ضمن الخطة التشغيلية للمركز للعام 2020، والقائمة على تدريب المعلمين وقادة المدارس على البرامج الأساسية المرتبطة بالرخص المهنية بكافة مستوياتها، وكذلك تأهيل المعنيين بإجراءات تقييم منح الرخص المهنية، وفق وسائل مقننة تعزز مبدأ التنافسية والعدالة وضمان تحقيق المعلمين وقادة المدارس للمعايير المهنية الوطنية الخاصة بكل فئة وتلبيتهم لتوقعات نظام المدارس الحكومية بدولة قطر.
