+ A
A -
الدوحة- الوطن
تواصل لجان تحكيم جائزة التميز العلمي أعمالها في تحكيم طلبات المترشحين للجائزة في دورتها الثالثة عشرة 2020م، حيث انطلقت أعمالها في العاشر من نوفمبر 2019م، وسيتم تسليم النتائج من قبل لجان التحكيم إلى الرئيس التنفيذي للجائزة بتاريخ 16 ديسمبر 2019م.
حيث يمر التحكيم بعدة مراحل بداية بالتأكد من مطابقة المتقدمين لشروط ومعايير الجائزة لكل فئة على حدة، ومن ثم يتم تقييم الملفات وفقاً لمعايير التحكيم، وتنتهي مرحلة التحكيم بالمقابلات الشخصية للمتقدمين الذين اجتازوا الدرجات المطلوبة في المعايير.
وكشفت السيدة حصة الحمادي رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الثانوية عن أعداد الطلبة المتقدمين لفئة المرحلة الثانوية والذين بلغ عددهم 41 متقدما للجائزة، حيث صرحت ببدء مرحلة التحكيم والتي تأتي بعدها مرحلة المراجعة على جميع الملفات ومن ثم المقابلات الشخصية وهي المرحلة الأخيرة قبل الاعتماد، وعن مستوى طلبات الملفات المقدمة أكدت على أنها في تطور كبير مقارنة بالسنوات السابقة من حيث الأنشطة المقدمة واستكمال الأنشطة الفرعية، متمنية التوفيق للجميع وأن يحصل أغلب المتقدمين للجائزة على الميدالية البلاتينية.
ونوهت الحمادي أن المقابلة سوف تجرى باللغة العربية الفصحى المبسطة، كما أن في المقابلة الشخصية لا يتم قياس الكم المعرفي بالدرجة الأولى لدى المتقدم وإنما مدى القدرة على طرح الأفكار ووضوح الحوار والتمكن من إعطاء بدائل وحلول بالإضافة للمعايير الموجودة في هذا الجانب، وطمأنت المتقدمين للجائزة غير المتواجدين في بلدنا الغالي قطر لدراستهم في الخارج بأنه سيتم التنسيق معهم لمعرفة تاريخ تواجدهم لتحديد موعد المقابلة الشخصية، ومن لم يتسن لهم الحضور سيتم التنسيق معهم أيضاً بآلية المقابلة.
كما تحدثت السيدة غادة لرم رئيس لجنة فئة الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية عن أعداد الطلبة المتقدمين لفئة المرحلة الإعدادية، حيث بلغ عددهم 37 طالبا، وقالت عن مستوى طلبات الترشيح المُقدمة: «يبدو أن هناك وعيا أكثر بالنسبة للمدارس في مستوى التقدم للجائزة، وما يدل على ذلك أن أكثر من ثلث المرشحين لجائزة التميز العلمي عن فئة طالب المرحلة الإعدادية تقدموا بأكثر من ملف؛ مما قد يكون مؤشرا لجودة الأدلة المُقدمة وتنوعها».
وعن مراحل التحكيم أوضحت رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية أنه حالياً جاري العمل على تحكيم المعايير التقييمية لكافة الملفات، وتتبع هذه المرحلة دعوة المرشحين لإجراء مقابلة شخصية في حال حصل المتقدم على 80% فأعلى من مجموع درجات المعايير التقييمية، حيث من المتوقع أن تجرى المقابلات في نهاية نوفمبر أو بمطلع ديسمبر المقبل، ومن جهتها أوصت أولياء الأمور بضرورة مساعدة أبنائهم الطلبة وتشجيعهم للتقدم للجائزة في السنوات القادمة من خلال الاطلاع على معايير الجائزة والاستعداد لها، بالإضافة إلى تجهيز الأدلة المطلوبة على مدار ثلاث سنوات، حيث إن بعض معايير التقييم في الجائزة مرتبطة بالجوانب الاجتماعية للطالب وإسهاماته المجتمعية خارج أسوار المدرسة، خاصة وأن جائزة التميز العلمي لا تقتصر معاييرها فقط على الجانب الأكاديمي بل تشمل كافة الجوانب الشخصية الأخرى.
ومن جهتها كشفت السيدة منى الجبر رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الابتدائية عن أعداد الطلاب المتقدمين للجائزة والذين بلغ عددهم 81 متقدما من 34 مدرسة للبنات والبنين والمدارس النموذجية، وعن مرحلة التحكيم قالت الجبر: ما زلنا في مراحل التحكيم الأولى والتي نرى من خلالها مدى تفاوت مستوى جودة الملف المقدم، فهناك المتميز في الإعداد والتنسيق وهناك الذي يحتاج المزيد من الدعم سواء من منسق المدرسة أو ولي الأمر، ومن هنا أوجه دعوة لجميع الطلبة الراغبين في التقدم للجائزة خلال الثلاث سنوات القادمة أن يبدؤوا من الآن في تجميع الأدلة والأنشطة ليتم اختيار أفضلها للجائزة، بالإضافة إلى أهمية حضور الورش التعريفية الخاصة بالجائزة، كما أدعو إدارة المدرسة والأسرة إلى ضرورة الاطلاع المتأمل للدليل التعريفي حتى يتم وضع كل نشاط في مكانه الصحيح تبعاً للمعايير المناسبة.
وأضافت الجبر في تصريحها: «خلال الأيام القليلة القادمة سيتم دعوة المتأهلين الذين حصلوا على 80 % من مجموع درجات المعايير وذلك لإجراء المقابلة الشخصية، وعليه يرجى منهم الحضور بالثقة الشخصية المطلوبة خاصة وأن ملف الترشيح هو من إعدادهم وبمساعدة الأسرة والمدرسة، فبالتأكيد سيكونون على علم بكل ما يحتويه الملف، كما يجب عليهم التدرب على أفضل الأساليب لفن التحدث والحوار والتي هي من الأساس تندرج ضمن السمات الشخصية للقائد».
تواصل لجان تحكيم جائزة التميز العلمي أعمالها في تحكيم طلبات المترشحين للجائزة في دورتها الثالثة عشرة 2020م، حيث انطلقت أعمالها في العاشر من نوفمبر 2019م، وسيتم تسليم النتائج من قبل لجان التحكيم إلى الرئيس التنفيذي للجائزة بتاريخ 16 ديسمبر 2019م.
حيث يمر التحكيم بعدة مراحل بداية بالتأكد من مطابقة المتقدمين لشروط ومعايير الجائزة لكل فئة على حدة، ومن ثم يتم تقييم الملفات وفقاً لمعايير التحكيم، وتنتهي مرحلة التحكيم بالمقابلات الشخصية للمتقدمين الذين اجتازوا الدرجات المطلوبة في المعايير.
وكشفت السيدة حصة الحمادي رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الثانوية عن أعداد الطلبة المتقدمين لفئة المرحلة الثانوية والذين بلغ عددهم 41 متقدما للجائزة، حيث صرحت ببدء مرحلة التحكيم والتي تأتي بعدها مرحلة المراجعة على جميع الملفات ومن ثم المقابلات الشخصية وهي المرحلة الأخيرة قبل الاعتماد، وعن مستوى طلبات الملفات المقدمة أكدت على أنها في تطور كبير مقارنة بالسنوات السابقة من حيث الأنشطة المقدمة واستكمال الأنشطة الفرعية، متمنية التوفيق للجميع وأن يحصل أغلب المتقدمين للجائزة على الميدالية البلاتينية.
ونوهت الحمادي أن المقابلة سوف تجرى باللغة العربية الفصحى المبسطة، كما أن في المقابلة الشخصية لا يتم قياس الكم المعرفي بالدرجة الأولى لدى المتقدم وإنما مدى القدرة على طرح الأفكار ووضوح الحوار والتمكن من إعطاء بدائل وحلول بالإضافة للمعايير الموجودة في هذا الجانب، وطمأنت المتقدمين للجائزة غير المتواجدين في بلدنا الغالي قطر لدراستهم في الخارج بأنه سيتم التنسيق معهم لمعرفة تاريخ تواجدهم لتحديد موعد المقابلة الشخصية، ومن لم يتسن لهم الحضور سيتم التنسيق معهم أيضاً بآلية المقابلة.
كما تحدثت السيدة غادة لرم رئيس لجنة فئة الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية عن أعداد الطلبة المتقدمين لفئة المرحلة الإعدادية، حيث بلغ عددهم 37 طالبا، وقالت عن مستوى طلبات الترشيح المُقدمة: «يبدو أن هناك وعيا أكثر بالنسبة للمدارس في مستوى التقدم للجائزة، وما يدل على ذلك أن أكثر من ثلث المرشحين لجائزة التميز العلمي عن فئة طالب المرحلة الإعدادية تقدموا بأكثر من ملف؛ مما قد يكون مؤشرا لجودة الأدلة المُقدمة وتنوعها».
وعن مراحل التحكيم أوضحت رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية أنه حالياً جاري العمل على تحكيم المعايير التقييمية لكافة الملفات، وتتبع هذه المرحلة دعوة المرشحين لإجراء مقابلة شخصية في حال حصل المتقدم على 80% فأعلى من مجموع درجات المعايير التقييمية، حيث من المتوقع أن تجرى المقابلات في نهاية نوفمبر أو بمطلع ديسمبر المقبل، ومن جهتها أوصت أولياء الأمور بضرورة مساعدة أبنائهم الطلبة وتشجيعهم للتقدم للجائزة في السنوات القادمة من خلال الاطلاع على معايير الجائزة والاستعداد لها، بالإضافة إلى تجهيز الأدلة المطلوبة على مدار ثلاث سنوات، حيث إن بعض معايير التقييم في الجائزة مرتبطة بالجوانب الاجتماعية للطالب وإسهاماته المجتمعية خارج أسوار المدرسة، خاصة وأن جائزة التميز العلمي لا تقتصر معاييرها فقط على الجانب الأكاديمي بل تشمل كافة الجوانب الشخصية الأخرى.
ومن جهتها كشفت السيدة منى الجبر رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الابتدائية عن أعداد الطلاب المتقدمين للجائزة والذين بلغ عددهم 81 متقدما من 34 مدرسة للبنات والبنين والمدارس النموذجية، وعن مرحلة التحكيم قالت الجبر: ما زلنا في مراحل التحكيم الأولى والتي نرى من خلالها مدى تفاوت مستوى جودة الملف المقدم، فهناك المتميز في الإعداد والتنسيق وهناك الذي يحتاج المزيد من الدعم سواء من منسق المدرسة أو ولي الأمر، ومن هنا أوجه دعوة لجميع الطلبة الراغبين في التقدم للجائزة خلال الثلاث سنوات القادمة أن يبدؤوا من الآن في تجميع الأدلة والأنشطة ليتم اختيار أفضلها للجائزة، بالإضافة إلى أهمية حضور الورش التعريفية الخاصة بالجائزة، كما أدعو إدارة المدرسة والأسرة إلى ضرورة الاطلاع المتأمل للدليل التعريفي حتى يتم وضع كل نشاط في مكانه الصحيح تبعاً للمعايير المناسبة.
وأضافت الجبر في تصريحها: «خلال الأيام القليلة القادمة سيتم دعوة المتأهلين الذين حصلوا على 80 % من مجموع درجات المعايير وذلك لإجراء المقابلة الشخصية، وعليه يرجى منهم الحضور بالثقة الشخصية المطلوبة خاصة وأن ملف الترشيح هو من إعدادهم وبمساعدة الأسرة والمدرسة، فبالتأكيد سيكونون على علم بكل ما يحتويه الملف، كما يجب عليهم التدرب على أفضل الأساليب لفن التحدث والحوار والتي هي من الأساس تندرج ضمن السمات الشخصية للقائد».
